Консультация для родителей «Удачная прогулка с детьми на природе»

Консультация для родителей «Удачная прогулка с детьми на природе»

Прогулка- неотъемлемая часть режима вашего ребёнка. Но грязь и выхлопные газы на улицах города не самые подходящие компоненты для здоровья детей. Поэтому идеальный вариант прогулки с ребёнком- поближе к природе: парки, аллеи, лесная зона. Прогулка на свежем воздухе - это не только полезно для здоровья. Природа-это прекрасное пособие для развития речи, логического мышления, наблюдения, внимания, координации движения, сенсорного развития ребёнка. Что для этого нужно?

В-первую очередь, соответствующая для прогулки одежда и обувь малыша. Она должна соответствовать не только сезону, погоде, но и быть удобной, дышащей и не стеснять движения ребёнка. Так же одежда должна обезопасить ребёнка от укусов комаров (либо используем спреи, от охлаждения и перегревания (лучше снять лишнее, чем замёрзнуть).

Далее, не запрещайте ребёнку исследовать этот заманчивый мир, пусть походит по лужам (но сначала измерьте глубину палкой, рассматривает муравейники (не разрушая их, попробует подержать в руках червяка. Но, уважаемые родители, не забудьте свою главную роль при таких прогулках: побудьте немного в роли ведущего телепередачи «Что? Где? Когда?».

ЧТО ты видишь на стволе берёзы? (муху, жука). Почему её не заметно на стволе? Чем отличается одно насекомое от другого и чем они похожи? Почему паук не относится к насекомым?.

ГДЕ растёт цветок с белыми лепестками и жёлтой серединкой? Найди такой же? Чем они схожи и чем различны? Где у цветка находится пыльца для пчёл? Где у дерева ствол? А у рябины? Где живёт белка? А лиса?.

КОГДА появляются листья на деревьях? Когда они опадают? Когда можно собирать ягоды и грибы? Когда мы можем сказать, что лист берёзы и клёна похожи? А когда мы можем сказать, что они разные?

Кроме этого, используем вопросы «НА ЧТО ПОЖИ? (лист, ветка, снежинка, камень., так вы разовьёте воображение ребёнка. Вопрос «ЧЕМ ПОЖИ?» (цветом, формой, толщиной, лёгкостью) поможет узнать свойства окружающих предметов.

Исследуйте мир природы вместе с ребёнком. Отвечайте на вопросы сами, но и выслушивайте предположения малыша. и уже совсем скоро вы увидите, что ребёнок сам может сопоставить два предмета друг другу, сравнить их, сделать выводы.

Маленькие дети могут и хотят учиться. Играя, вы помогаете ему расти, развиваться и познавать законы мира.